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Administración Básica de Moodle - Ciclo 6 2025

Administración Básica de Moodle - Curso Autoestudio

Moodle es una plataforma de aprendizaje, también conocida como Sistema de Gestión de Aprendizaje (Learning Management System – LMS), uno de los más utilizados en la actualidad. Su distribución es libre, GNU, lo cual permite administrar y apoyar las diferentes actividades de formación y aprendizaje a nivel educativo y empresarial.

Un curso de autoestudio se caracteriza por la construcción de un aprendizaje autónomo, colaborativo, autorregulado, rizomático y situado. El estudiante construye su conocimiento en función de diversas actividades y cuestionarios planteados para desarrollar destrezas y competencias, dispone a la vez de recursos que se encuentran en la plataforma: objetos de aprendizaje, lecturas, videos, sitios web, entre otros.

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    ¡Bienvenida/o!

    Aprende a investigar, recopilar, seleccionar, organizar y almacenar información de valor, que ayudará a personas u organizaciones en la toma    de decisiones. Puede trabajar de forma independiente (freelance) o en una empresa especializada en este campo. 

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    Analista de datos

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      Aprende a recopilar y analizar la información de las empresas para emitir recomendaciones o tomar decisiones. Esta es una de las 5 ocupaciones tecnológicas con mayor crecimiento a mediano plazo, por lo que tiene un mercado de trabajo prometedor.

      Curso de Adobe Premiere Pro

      Curso de Adobe Premiere Pro

      Este curso de Premiere Pro está dirigido para cualquier persona interesada en desarrollar habilidades avanzadas de edición de video y crear contenido visual de calidad profesional. Este curso de Premiere Pro incluye actividades prácticas, donde podrás editar vídeos, aplicar efectos visuales y de sonido, trabajar con transiciones y animaciones y ajustar colores.

      Curso de e-learning

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      Este curso de e-learning está diseñado para futuros profesores y docentes activos que desean especializarse o actualizar sus habilidades en metodologías de enseñanza online. Este curso de e-learning incluye actividades prácticas basadas en casos de estudio, con las que podrás implementar estrategias educativas en entornos digitales, gestionar aulas virtuales de manera eficiente e integrar tecnologías innovadoras, siempre respetando los principios éticos.

      Diseño de Experiencias Educativas Virtuales

      Sobre este curso

      Se trata de un MOOC para docentes que buscan diseñar cursos, clases o experiencias educativas en modalidad virtual. Los contenidos del curso son adecuados para profesionales de la educación de todos los niveles educativos.

      Objetivo

      El objetivo del MOOC es movilizar los saberes digitales y docentes de los profesores y orientarlos hacia el diseño crítico y reflexivo de experiencias educativas en entornos virtuales.

      Temas

      El MOOC está divido en cuatro capítulos, cada uno de seis horas de duración aproximada en los que además de abordar temas sobre el análisis, planeación y diseño instruccional, se promoverá el desarrollo de un proyecto integrador. Los temas del MOOC son:

      • Introducción
      • Capítulo 1: Análisis y reflexiones sobre la docencia en modalidad virtual
      • Capítulo 2: Planeación de experiencias educativas en modalidad virtual
      • Capítulo 3: Estrategia de tres pasos para el diseño instruccional de experiencias educativas
      • Capítulo 4. Proyecto Integrador
      • Cierre

      Duración

      El curso requiere de una dedicación estimada de 24 horas de trabajo, distribuidas en cuatro capítulos. Es recomendable dedicar de dos a tres semanas de trabajo para completar el curso.

      Público específico

      El MOOC está diseñado especialmente para docentes de educación básica, media superior y superior; personal directivo, administrativo y estudiantes normalistas o de licenciaturas ligadas con la educación, la pedagogía y la investigación educativa.

      Perfil de ingreso

      Para realizar el MOOC de Diseño de Experiencias Educativas Virtuales el participante deberá:

      • Contar con experiencia en docencia y en elaboración de cartas descriptivas.
      • Tener los saberes digitales para operar una computadora, manipular contenido digital y comunicarse y colaborar en entornos digitales.
      • Contar con un dispositivo digital, preferentemente de escritorio, con conexión a Internet.

      Perfil de egreso

      Al concluir el MOOC, los participantes podrán diseñar experiencias educativas virtuales utilizando la estrategia de los tres pasos.

      Ritmo del curso

      Los participantes podrán realizar el curso a su ritmo siempre y cuando se haga dentro del rango marcado por las fechas de inicio y término del MOOC.

      Estructura de los capítulos

      Cada capítulo es una acción que los docentes deberán dominar para poder diseñar experiencias educativas virtuales, por lo que su secuencia didáctica promueve el reconocimiento del tema, la ejercitación y la transferencia del conocimiento a un proyecto integrador.

      • Entrada
      • Ejercitación y transferencia de conocimiento al proyecto integrador
      • Evaluación

      Preguntas frecuentes

      ¿Cuáles son los requisitos para este curso?

      • Es deseable tener experiencia docente frente a grupo.
      • Es deseable tener experiencia en elaboración de planes de clases y cartas descriptivas.
      • Se requiere un equipo digital con acceso a Internet, preferentemente de escritorio.
      • Es deseable tener saberes digitales mínimos para la comunicación en plataformas digitales y manipulación de contenido digital.

      ¿Qué tipo de constancia obtendré?

      • Se otorga una constancia de participación a las personas que obtengan una calificación aprobatoria.

      ¿Cuándo y cómo descargo mi constancia de participación?

      • Podrás descargar tu constancia de participación una vez que hayas obtenido un porcentaje aprobatorio. La opción la encontrarás dentro del curso en la pestaña Progreso.

      ¿En qué horario puedo realizar el curso?

      • El curso estará disponible las 24 horas los 7 días de la semana durante el periodo marcado.

      Instructor

      Course Staff Image #1

      Dr. Alberto Ramírez Martinell, Universidad Veracruzana, México

      Profesor de tiempo completo con intereses de investigación en temas de incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación a la educación; educación virtual; y saberes digitales. Es nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores.

      Su blog personal en el sitio de la Universidad Veracruzana es accesible desde https://www.uv.mx/personal/albramirez/

      Pedagogía y Diseño Instruccional

        Acerca del curso

        El curso de Pedagogía y Diseño Instruccional tiene el propósito que el capacitado conozca, comprenda y aplique los procesos asociados con la planeación, la preparación, el diseño y la evaluación de los recursos y los ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje en un contexto formativo, sea a nivel presencial o virtual. Es fácil de aprender y solo se requiere tener conocimientos elementales.

        Analista de Necesidades de Formación

          El analista de necesidades de formación es un especialista en procesos de aprendizaje mediados por tecnología. En la sociedad del conocimiento se convierte en un agente de intercambio y construcción de comunidades de aprendizaje. Es quien propicia el libre acceso al conocimiento y su difusión para contribuir a disminuir la brecha digital y transformar la realidad de las personas a través de la educación.

          ¡Éxito en tu capacitación!



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